本网讯（蒋玥）近日，由阿坝县阿坝镇第二寄宿制小学牵头申报的省级课题《AI赋能藏区小学低段习作教学的实践研究》开题报告会在该校召开。此次课题成功立项对于推动全县教育教学改革、提升教育科研水平具有深远意义。
会上，课题负责人全面汇报了研究背景、核心目标、研究内容、实施路径、预期成果、前期筹备工作及现存难点等。报告明确指出，阿坝县低段学生因受语言环境差异、认知发展阶段等客观因素影响，在习作学习中普遍存在兴趣不足、表达能力欠缺等突出问题。AI技术在情境构建、个性化辅导等方面具备的独特优势，为破解这一教学瓶颈提供了创新路径。
在评审环节，专家团队对课题的实践价值与创新内涵给予了高度肯定，认为该课题紧密贴合当地教育发展的实际需求，选题精准、逻辑严密，既具备理论深度又具备实践可操作性。针对当地教育特点，专家们提出指导意见，强调要深化AI技术与当地文化的有机融合，突出教学的地域特色，细化研究流程，遵循低年龄段学生的认知规律，加强师资专项培训，提升教师在AI技术实操应用方面能力。
下一步，课题组成员将严格遵循科研规范，整合优质资源，细化研究方案，扎实推进各项研究任务，力争以高质量的科研成果助力当地学生核心素养的全面提升，为打造教育创新样板贡献力量。